为深入贯彻落实立德树人根本任务，持续推进特殊教育教师队伍专业化发展，提升班主任的综合素养、专业水平和育人能力，搭建一个展示、交流与学习的平台，连州市特殊教育学校于2026年1月29日开展了主题为“以赛促研，以享共进”的专业技能系列活动。

　　上午，我校先举办了主题为“砺专业匠心，守育人初心”的第一届班主任专业技能比赛。本次比赛紧扣特殊教育班级管理实际需求，设置“班级育人方略分享”和“案例分析”两大核心环节，精准考察并锤炼我校教师在特殊教育领域的班级管理智慧、个性化教育策略、应急处理能力及教育理论应用水平，以赛促学、以赛促研，切实推动教师将专业匠心融入班级管理，用育人初心深耕特殊教育工作。

　　比赛的第一环节是班级育人方略分享，10位班主任结合本班实际情况分别从“育人理念、班情分析、班级发展目标、实施策略、教育成效”等多方面阐述自己的班级管理和育人经验。他们怀揣教育热忱、秉持专业初心，在赛场中充分展现特殊教育教师的专业素养与育人智慧，以赛砺能、以技笃行，用专业能力诠释特教人的教育担当。

　　在紧张激烈且充满挑战的“案例分析”环节，选手们迎来了此次大赛的压轴考验。面对孤独症儿童的行为问题和突发情况等复杂情境，选手们从容不迫，沉着应答，在有限的时间内深度剖析，精准捕捉问题核心，巧妙地融合教育理念和人文关怀，提出一系列既专业又充满温度的解决策略，充分展现了作为一名青年特教教师的风采和智慧。

　　经过一番激烈的竞争，最终我校旷慧君、李君康两位老师荣获一等奖，其他参赛老师荣获二、三等奖，评委们共同为获奖选手颁发荣誉证书。

　　赛后，评委代表彭海群、钟金群分别对10位参赛班主任的表现进行专业点评，她们充分肯定选手们在比赛中展现出的扎实专业功底、贴合特殊教育实际的班级管理思路和灵活的应急处置能力，同时针对育人方略优化、特教情境应对细节等方面给出专业指导建议，为教师后续深耕特殊教育班级管理、提升育人实效指明方向。

　　最后，我校徐瑶松校长作为评委代表为本次活动进行总结发言。徐校长指出，本次比赛中，各位班主任在各个环节各施所长、亮点纷呈，完美诠释了“八仙过海，各显神通”。大家结合班级管理实际，亮出看家本领、展现独到巧思，尽显新时代班主任的专业素养与育人能力，赛场之上的每一份精彩表现，都是日常深耕班级管理的沉淀与积累。希望全体老师以此次比赛为契机，将赛场上学到的技巧、练就的本领，转化为日常班级管理的“法宝”，把比赛中的思考与感悟，融入教书育人的每一个细节，在育人取经路上脚踏实地，以更专业的能力、更务实的作风，守护学生成长，筑牢班级育人阵地，在平凡的岗位上练就过硬本领，收获属于自己的育人“真经”。徐校长的点评既肯定了选手们的专业能力，又以生动的比喻为大家指明了前行方向，让在场老师深受启发、倍感鼓舞。

　　此次比赛不仅为班主任们提供了展示专业能力的舞台，更搭建了互学互鉴、共同提升的交流平台，有效夯实了我校特殊教育班主任的专业功底，为进一步提升学校德育工作效果和班级管理水平筑牢基础。未来，我校将继续以技能锤炼为抓手，持续推进特殊教育教师队伍建设，引导全体班主任以更精的专业能力、更暖的教育初心，守护学生成长，践行特殊教育的责任与担当。

　　班主任专业技能比赛的落幕，不是专业成长的终点，而是互学共进的新起点。本次班主任专业技能比赛圆满落幕，赛场之上，各位班主任尽显专业素养与育人智慧；赛场之外，优秀教师、优秀班主任的经验分享干货满满，外出学习的交流感悟更是拓宽视野、启迪思路。

　　下午，我校继续开展本学期的学习交流分享会。15位教师就外出培训所学、名校参访见闻、教学经验等方面进行交流分享。他们围绕特殊教育前沿理念、课堂教学优化、班级管理、校园氛围等核心内容，通过案例讲解、方略实施、心得交流的形式，将外出学习的优质资源、先进经验与实用策略倾囊相授。全体教师认真聆听，在思维的碰撞中汲取教育智慧，在经验的共享中明晰提升方向。

　　每一份经验，都凝聚着日复一日的坚守与付出，每一句分享，都饱含着对教育事业的热爱与赤诚。此次分享会不仅让我校教师汲取了育人的独到妙招，更是让外出学习的成果辐射全校、落地生根，有效实现了“一人学习、众人受益、共同成长”的目标，为我校特殊教育教学质量提升和教师队伍专业化发展注入了新动能。

　　道阻且长，行则将至；行而不辍，未来可期。愿我们以今天的比赛和学习分享为契机，撷取他人之长，补自身之短，将所学所悟融入日常教育教学与班级管理的每一处细节，以更饱满的热情、更专业的素养深耕教育沃土，用爱心浇灌成长，用匠心筑梦未来，在育人之路上携手同行，共谱教育发展新篇章！